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摘要:
一、新工业模型及融合创新范式2015年5月国务院发布了“中国制造2025”计划,其核心是科技创新驱动发展,主线是工业化和信息化两化融合,主攻方向是智能制造。计划描绘了未来工业化发展的宏伟蓝图,初步形成了新工业革命的新工业模型。
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“中国制造2025”发展战略背景下工科人才培养模式创新研究
中国制造2025
工科人才
智能化转型
跨学科课程体系
课程群
基于“中国制造2025”地方院校工程专业人才培养探究
中国制造2025
地方高校
工程专业
人才培养
《中国制造2025》下的职业教育思考
制造业2025
职业教育
技术型人才
育人模式
中国制造2025背景下职业教育人才培养的思考
中国制造2025
职业教育
人才培养
校企合作
产教融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 融合创新范式下“中国制造2025”人才模型和课程规划
来源期刊 高教文摘 学科 经济
关键词 中国制造 创新范式 课程规划 工业化发展 人才 新工业革命 创新驱动 智能制造
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 F424
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中国制造
创新范式
课程规划
工业化发展
人才
新工业革命
创新驱动
智能制造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教文摘
月刊
江苏省南京市孝陵卫街200号南京理工大学
出版文献量(篇)
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