道德测评:科尔伯格的贡献

• 作者: 刘次林
• 来源期刊: 教育伦理研究
• 学科: 哲学
• 关键词: 科尔伯格 理想类型 内容取向
• 年，卷（期）: jyllyj_2019,（1）
• 页码范围: 299-306
• 页数: 8页
• 分类号: B82-054

摘要

任何测评都涉及到测评点的确认、测评题的研制、测评结果的表达这三个要点,道德测评亦然。在道德发展与道德教育领域,科尔伯格属于哥白尼式的人物,他在道德测评的三个要点上都实现了根本性的转变,所以,要谈道德测评,我们不能不介绍一下科尔伯格的贡献。一、测评点的确认:由德目转向道德判断测评点就是指要测评哪些道德品质。我国德育长期以来都是建立在德性伦理学之上,通常以德目形式呈现道德品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘次林	上海师范大学教育学院	74	164	6.0	12.0