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《初等数学研究》的探索
《初等数学研究》的探索
作者:
康淑瑰
田果萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生本教学
初等数学研究
课堂教学
摘要:
在生本教学理念的支撑下,总结了大同大学《初等数学研究》近10年来的课堂教学改革历程,为后续本科数学教育教学改革的探索提供参考.
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文献信息
篇名
《初等数学研究》的探索
来源期刊
山西大同大学学报(自然科学版)
学科
地球科学
关键词
生本教学
初等数学研究
课堂教学
年,卷(期)
2019,(1)
所属期刊栏目
数学与计算机科学
研究方向
页码范围
28-31,34
页数
5页
分类号
N42
字数
6162字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
康淑瑰
山西大同大学数学与统计学院
53
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5.0
6.0
2
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山西大同大学数学与统计学院
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节点文献
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初等数学研究
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西大同大学学报(自然科学版)
主办单位:
山西大同大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-0874
CN:
14-1344/N
开本:
大16开
出版地:
山西省大同市新平旺
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
2666
总下载数(次)
9
总被引数(次)
5411
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