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摘要:
在生本教学理念的支撑下,总结了大同大学《初等数学研究》近10年来的课堂教学改革历程,为后续本科数学教育教学改革的探索提供参考.
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文献信息
篇名 《初等数学研究》的探索
来源期刊 山西大同大学学报(自然科学版) 学科 地球科学
关键词 生本教学 初等数学研究 课堂教学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 数学与计算机科学
研究方向 页码范围 28-31,34
页数 5页 分类号 N42
字数 6162字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康淑瑰 山西大同大学数学与统计学院 53 66 5.0 6.0
2 田果萍 山西大同大学数学与统计学院 14 20 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (21)
共引文献  (19)
参考文献  (5)
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1999(1)
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研究主题发展历程
节点文献
生本教学
初等数学研究
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西大同大学学报(自然科学版)
双月刊
1674-0874
14-1344/N
大16开
山西省大同市新平旺
1985
chi
出版文献量(篇)
2666
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9
总被引数(次)
5411
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