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摘要:
校外教育机构是现代教育机构中不可或缺的重要组成部分。我国校外教育的法律规制建设经历了"被动适应""主动探索""全面开展"和"整顿优化"四个重要时期。但随着校外教育培训市场的迅猛发展,校外教育机构存在法律属性模糊、进退制度紊乱、内部法治结构失衡和外部监管法规滞后等问题。为了促进校外教育培训行业的绿色、生态和可持续发展,我们应从明晰法律属性、健全进退机制、完善内部治理的法律依据和加强外部监管的法律效力等方面着手。
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文献信息
篇名 我国校外教育机构法律规制及其实现路径
来源期刊 中国教育法制评论 学科 政治法律
关键词 校外教育机构 法律规制 教育治理
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-133
页数 14页 分类号 D922.16
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴妍 陕西师范大学民族教育学院 18 20 3.0 4.0
2 张幸琪 陕西师范大学民族教育学院 4 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
校外教育机构
法律规制
教育治理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育法制评论
年刊
16开
2002
chi
出版文献量(篇)
341
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4
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1611
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