"根"在课本上"法"在模型内 ——一道45°证明题蕴含的数学思想方法赏析

• 作者: 侯霞 周泽军
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 习题教学 数学模型 数学想想方法
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 思路·方法
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

习题教学的"根"就是数学模型,习题教学的"魂"在于数学思想方法.本文以课本习题为例,抓住习题中蕴含的数学思想与方法,旨在让数学素养的培养"落地生根".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周泽军		4	0	0.0	0.0
2	侯霞		2	0	0.0	0.0