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摘要:
随着新课改的广泛推行,小学教学的学习目标、课程结构、教学方法都发生着重要的改变.小学阶段培养小学生的语文素质,对提高他们学习语文的能力、促进老师教学等都有重要的意义.但在小学语文教学中,由于某些原因,小学生的语文素质并没有达到人们的预期目标,主要体现在语言运用、阅读写作方面.为了促进小学语文教学中语文素质培养目标的实现,本文研究了语文素质培养的现状,并针对现状分析了原因和对策.
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文献信息
篇名 小学语文教学中的语文素质培养
来源期刊 双语学习(乌鲁木齐) 学科
关键词 语文素养 小学语文 培养策略
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 1696字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9596.2019.01.063
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研究主题发展历程
节点文献
语文素养
小学语文
培养策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
月刊
1674-9596
65-1284/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
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