姑苏教育学业监测迈入智能时代:教得好不好,哪里没学懂,数据来“把脉”

• 作者: 卜雪梅
• 来源期刊: 苏州教育信息化
• 学科: 教育
• 关键词: 姑苏区 教师发展中心 学业质量监测 数据诊断 智能时代
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

2019年6月,姑苏区启动了"基于数据诊断的区域性学业质量监测"项目,给广大家长送了"大福利",以后学业质量令家长"抓狂"、学生苦恼的情况将会有所改善。日前,记者从姑苏区举行的"基于数据诊断的区域性学业质量监测"项目推进会上获悉,6月下旬姑苏区文化教育委员会与教育大数据应用技术国家工程实验室签订了战略合作协议,"基于数据诊断的区域性学业质量监测"正式启动,经过暑假整整两个月的努力,姑苏区首批15所项目学校的600多名老师全力投入,目前已经完成了语文、数学、英语、科学四门学科的知识图谱绘制工作。关于这个图谱的重要性,姑苏区教师发展中心教学研究部副主任李琴用一棵树的根系来比喻,她认为有了这份图谱,借助信息技术大数据分析系统,才真正有望让教师的教与学生的学实现智能"诊断"。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卜雪梅		50	0	0.0	0.0