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小学数学“零起点”教学的现实挑战与应对策略
小学数学
“零起点”教学
共同体
分层教学
个体差异
教学资源就是多媒体吗--教学资源之我见
教学资源
课件
生活
丰富
深广
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 起点,就是“零”起步吗
来源期刊 初中生学习指导:初一版 学科 教育
关键词 阮仪 古镇
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G634.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
阮仪
古镇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生学习指导:初一版
月刊
1002-820X
CN 21-1063/G4
沈阳市皇姑区宁山中路29号
出版文献量(篇)
1907
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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