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摘要:
长期以来,小学英语科目在小学生课程的设置中处于极其重要的位置。然而在多年课堂教学的实践中,小学英语的教学一直采用的是比较传统的方法,产生诸多的问题。针对这些在教学过程中产生的问题,笔者结合之前学者们在情景教学方面和课堂教学实验方面的各项研究,提出了提高小学英语教学的有效方法。通过多媒体教学的辅助,引入适合课堂内容的情景教学,从而创建一个开放式的、互动积极的课堂环境,提高学生英语学习的兴趣。
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小学英语
学习兴趣
教学方法
如何激发小学生对于英语的学习兴趣
英语学习
学习兴趣
校园环境
多元化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 激发小学生英语学习兴趣的举措
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 小学英语 激发 学习兴趣 情景教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G623.31
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研究主题发展历程
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小学英语
激发
学习兴趣
情景教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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