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新时代背景下教师角色的四个转变
新时代背景下教师角色的四个转变
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摘要：
为了最大限度地发挥学生自主学习的主动性和能动性,充分体现教师的引领作用,新时代的教师必须定位好自己的位置,扮演好自己的角色,积极成为课程教学的创造者与实施者、学生自主学习的促进者和平台的搭建者以及构建民主、平等、合作的师生关系的促进者.
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文献信息
| 篇名 | 新时代背景下教师角色的四个转变 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（校长参考） | 学科 | |
| 关键词 | 教师角色 实施者 促进者 搭建者 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（12） | 所属期刊栏目 | 教师管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 52-53 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3427字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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