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摘要:
本文通过学生认真阅读李尚志教授的文章《核心素养怎样考(五)》一文中例6,深刻体会文章中李教授解法中所蕴含的数学思想方法,同时产生思维碰撞,出现新的解法探究,进而引发基于数学思想方法和学科核心素养的思考.
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篇名 过雨看松色 随山到水源--一节数学阅读课的课堂实录及思考
来源期刊 理科考试研究 学科 教育
关键词 数学阅读课 课堂实录 数学思想 核心素养
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号 G633.6
字数 语种
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1 何军海 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学阅读课
课堂实录
数学思想
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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