"除数是一位数的除法"教学难点策略探析

• 作者: 冯强平
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学数学 教学难点 纾解对策
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 2104字
• 语种: 中文

摘要

对于"除数是一位数的除法"教学中,学生经常出现步骤并联、十位数有余数却省略、对三位数被除数位数对准不到位等问题,不同问题的出现,反映出该节教学的难点.通过问题剖析,与除法算理、学生、教师都有关系.现就此提出教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯强平		8	1	1.0	1.0