锦年如歌 寄语芳华——语文人本教学的生活随笔写作训练

• 作者: 杨邦俊 闫晶蓉
• 来源期刊: 高中生学习:阅读与写作
• 学科: 教育
• 关键词: 随笔写作 人本教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G634.34

摘要

写作概说岁末年终,草地变黄,赏白雪满园,青春勃发的少年,也少不了对这一季,这一年"青葱岁月"心生感怀。大家思索生活的方式,探求生命的价值,追寻人生的意义,在时间的长河中找寻腾跃的浪花,来证明青春的靓丽。趁时光还在,细数遗落在手心的光阴,那是我们成长的收获。在经过了一学期的记叙文写作训练之后,我们计划将高一学生的写作由记叙描写引向议论抒情,由形象思维导入抽象思维,学习生活随笔的写作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨邦俊		39	15	2.0	2.0
2	闫晶蓉		1	0	0.0	0.0