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摘要:
语言知识教学是高中英语教学的重要组成部分,对高中英语教学质量有着重要的影响.本文分析了当前高中英语阅读课第二课时语言知识教学中的常见问题,并结合笔者对一节公开课的教学设计,探讨了如何在语言知识教学中设计课堂导入、提取文本线索、梳理文本内容、挖掘思维素材和开展语言训练.
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文献信息
篇名 高中英语阅读课第二课时语言知识教学的常见问题与对策
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 阅读课 第二课时 语言知识
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教法与经验
研究方向 页码范围 34-38
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王为忠 15 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读课
第二课时
语言知识
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
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24240
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