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摘要:
深入分析汽车维修类专业课程教学改革的不足,通过校企资源共享、课程共建,组建"三师型"教学团队,应用现代化教学手段,共同承担教学任务,将企业新技术与学生创新实践相融合,开展"汽车新技术应用与发展"课程教学改革与实践,为全国同类院校专业课程教学改革提供借鉴.
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内容分析
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文献信息
篇名 校企共建高职汽车专业核心课程教学改革与实践
来源期刊 机电技术 学科 教育
关键词 校企共建 高职 汽车 专业课程 教学改革
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 综述与专论
研究方向 页码范围 97-99,115
页数 4页 分类号 G712
字数 4152字 语种 中文
DOI 10.19508/j.cnki.1672-4801.2019.01.028
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏庆列 34 69 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企共建
高职
汽车
专业课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
机电技术
双月刊
1672-4801
35-1262/TH
大16开
福州市六一中路115号
1977
chi
出版文献量(篇)
3970
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13
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