《易经·蒙》的教育思想

• 作者: 门中华
• 来源期刊: 阴山学刊:社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 《易经》 蒙卦 教育思想
• 年，卷（期）: ysxkshkxb_2019,（1）
• 页码范围: 98-102
• 页数: 5页
• 分类号: G40-02

摘要

蒙卦是《易经》中论述教育内容的专卦,记录了教育方面许多耐人寻味的隽语箴言,后世虽对其不断补充发展,却未能完全超越。蒙卦《彖传》中首次提出“蒙以养正,圣功也”的断语,在教育发展史上意义重大;爻辞则分别讨论了师者在发蒙、包蒙、困蒙、童蒙、击蒙等不同启蒙阶段的应对手段。深入解读蒙卦的教育思想,既有利于从整体上把握蒙卦的教育理念,激发教育者对有关教育思想的思考,也利于人们对《易经》文化的理解与普及。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	门中华		18	134	7.0	11.0