基于数学核心素养的"两角差的余弦公式"教学设计

• 作者: 吴艳秋 张诗奥 杜祥林
• 来源期刊: 三峡高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 两角差的余弦公式 数学核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

数学核心素养是基于数学学科的知识技能,以数学课程教学为载体,学生在学习过程中逐步形成的重要的思维品质和关键能力。作为一线教师,如何在教学设计中全面、准确、深入的去落实数学核心素养目标,是一个值得思考的问题。本文将高中阶段“两角差的余弦公式”这一知识点作为课程设计对象,探讨如何贯穿六大核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜祥林	重庆三峡学院数学与统计学院	9	18	3.0	4.0
2	吴艳秋	重庆三峡学院数学与统计学院	24	16	2.0	2.0
3	张诗奥	重庆三峡学院数学与统计学院	1	0	0.0	0.0