翻转课堂在小学信息技术教学中的实践——以《数码照片动手拍》为例

• 作者: 古兴东
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 信息技术 自主学习 翻转课堂 微课
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 139-142
• 页数: 4页
• 字数: 5075字
• 语种: 中文

摘要

《义务教育阶段信息技术新课程标准》指出教学要着眼于学生的发展,合理选用并探索新的教学方法与教学模式,引导学生发现问题、分析问题和解决问题.本文在小学信息技术课中尝试采取翻转课堂教学模式,课前鼓励学生根据导学单,自主学习微课,尝试拍摄数码照片、课中巧用电子白板的交互功能,让学生动手实践,分享交流.通过翻转课堂转变小学信息技术课教师讲授一学生操作的教学模式,促进学生自主学习,提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古兴东		9	3	1.0	1.0