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摘要:
研究性学习是学习中不可缺少的内容之一.以高中化学"制备乙烯的探究"课题为例,教师应从研究性学习问题的提出、研究性学习具体的实施过程以及研究性学习最后的收获等方面进行实践与探索,让学生积极参与研究性学习过程,提升学生的学科认知与操作技能.
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方法探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在高中化学实验中开展研究性学习的实践与探索
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中化学 研究性学习 实验探究
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 34-35,30
页数 3页 分类号
字数 2234字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2019.02.016
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏惠敏 1 10 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
研究性学习
实验探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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