培养初中学生历史学科扩散思维能力例谈

• 作者: 秦方红 雷霞
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 历史学科 扩散思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

初中学生处于思维的活跃期。在历史教学中,教师应注重培养学生的扩散思维能力,以便更全面地分析与解读历史问题。本文结合自己的教学实践,总结如何培养初中学生历史学科扩散思维能力,以供同行参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦方红		18	4	1.0	1.0
2	雷霞		4	0	0.0	0.0