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摘要:
随着我国教育改革的开展,核心素养的培养就成为了我国发展素质教育的重点体现.高中化学课程是一门重点学科,具有较强的应用性.因此,在化学学科的教学过程中应该重点强调化学学科素养的培养.目前,我国的教学大纲已经发生了变化,教师应该着重提升学生的思维能力,培养学生活跃的思维.因此,促进高中化学核心素养的培养成为了我国教育改革过程中非常重要的工作.
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浅谈高中化学学科核心素养的培养
高中阶段
化学学科
核心素养
培养策略
高中化学核心素养的建构视角探讨
高中化学
核心素养
构建视角
探讨
基于高中化学教学——培养学生核心素养
高中化学
教学
培养学生
核心素养
高中化学核心素养——社会责任的培养研究
核心素养
高中化学
对策
社会责任
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中化学核心素养的培养探讨
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中化学 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号
字数 1642字 语种 中文
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1 崔建营 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
核心素养
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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