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高校艺术设计特色化教育模式探究
高校艺术设计特色化教育模式探究
作者:
王海帆
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
设计教育
特色化
创意创新
摘要:
艺术设计教育是为社会培养创意创新设计人才,创意创新是艺术设计教育的本源和核心,通过课程设置、项目制教学与地方文化结合等形式丰富地方高校艺术设计教学模式。借助创意研究中心、实践基地等多种教学方式构建产学研平台,有利于丰富高校艺术设计教育课程体系,培养学生自主学习能力以及研究成果转化。同时艺术设计作为应用型学科立足地方、服务地方,培养地方文化创意产业发展所需人才,促进文化产业的发展,对地方产业的升级具有重要作用。
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文献信息
篇名
高校艺术设计特色化教育模式探究
来源期刊
高等教育发展研究
学科
教育
关键词
设计教育
特色化
创意创新
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
23-26
页数
4页
分类号
G642
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王海帆
台州学院艺术与设计学院
9
7
2.0
2.0
传播情况
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引文网络
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设计教育
特色化
创意创新
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
高等教育发展研究
主办单位:
四川大学发展研究中心
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
四川省成都市四川大学望江校区研究生院3区
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1121
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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