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摘要:
群诗教学首先应该是诗词教学,旨在学习古诗词语言,重在培养学生对古诗词言语的理解、感悟、鉴赏和评析能力.所以群诗教学应树立文体教学意识、语文实践意识.同时,群诗教学又不只是诗词教学,还应树立"群"训练意识和"群"思维意识.
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文献信息
篇名 畅游于群诗的海洋——一次群诗教学实践
来源期刊 教学月刊·中学版(语文教学) 学科
关键词 古诗词教学 群诗教学 柳永词
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 专 题
研究方向 页码范围 22-25,26
页数 5页 分类号
字数 5014字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词教学
群诗教学
柳永词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊·中学版(语文教学)
月刊
167-7058
33-1279/G4
大16开
浙江省杭州市文三路140号
32-153
1979
chi
出版文献量(篇)
1110
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10
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