核心素养视阈下数据史料在中学历史教学中的应用研究

• 作者: 张史敏 鲍学红
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 数据史料 历史学科核心素养 应用研究
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教研现场
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 字数: 3840字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中历史课程标准(2017年版)》提出了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五大学科核心素养.以数据史料作为教学的基本载体,探索有效培育历史学科素养的教学实践路径,在实施这些路径时,要把握准确性、适切性和互补性原则,让核心素养在课堂教学中落地.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍学红		3	0	0.0	0.0
2	张史敏		6	0	0.0	0.0