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手语“普通话”和盲文“规范字”
手语“普通话”和盲文“规范字”
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摘要：
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浅析普通话在课堂教学中的运用
普通话
规范字
课堂教学
朗读
口语交际
从普通话水平测试视角分析普通话朗读教学
普通话朗读教学
表达技巧
语感
依法推广普通话,促进语言文字规范化
普通话
规范汉字
语言文字规范化
加强学校普通话和用字规范化工作的意义及措施
普通话
用字规范化
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 手语“普通话”和盲文“规范字” | ||
| 来源期刊 | 中国语言生活状况报告 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2019,（1） | 所属期刊栏目 | 领域篇 |
| 研究方向 | 页码范围 | 165-169 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | |
| 字数 | 4220字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中国语言生活状况报告
主办单位：
出版周期：
年刊
ISSN：
978-7-100-10327-5
CN：
开本：
出版地：
北京王府井大街36号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
384
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