小学数学教学有效阅读审题的分析

• 作者: 王慧
• 来源期刊: 成功密码:综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 有效阅读 审题
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。在小学数学课堂教学中,引导学生有效阅读审题十分关键,也是保证学生答题正确性的重要手段。因此,本文首先分析了小学数学教学中有效阅读审题中存在的问题,然后对其具体的教学策略进行分析,以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧		11	2	1.0	1.0