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摘要:
新高考背景下,走班学习成为高中教育比较热门的教学方式.利用选课走班学习方式进行课堂教学,实现学科整合,促进学生个性发展.文章以新高考背景下高中选课走班学习为研究对象,对走班制内涵与应用意义进行阐述,对如何在高中应用选课走班学习方法,提出建议,希望对高中教育发展提供参考.
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新高考改革背景下"走班"热的冷思考
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文献信息
篇名 新高考背景下高中选课走班学习的思考探究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 新高考 高中 选课走班 学习
年,卷(期) 2019,(44) 所属期刊栏目 案例教学
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 1948字 语种 中文
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