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摘要:
商学教育国际认证主要有美国的AACSB认证、英国的AMBA认证和欧洲管理发展基金会的EQUIS认证。目前,我国仅有少数研究型大学和理工类院校商学院通过了有关国际认证。建设一流商学院和一流商学学科,需要根据院校类型和商学院综合实力,科学制定商学国际认证的战略规划与制度安排,选择相应且比较适合的国际认证体系。借助商学国际认证的管理机制与制度平台,商学院可逐步确立和明晰商学教育的使命与愿景,推动招生策略的改变并构建社会媒体合作机制,以便从根本上提升商学教育质量。
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文献信息
篇名 商学教育国际认证体系与我国商学一流学科建设的路径选择
来源期刊 上海教育评估研究 学科 教育
关键词 商学教育 国际认证 一流学科建设
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-54
页数 6页 分类号 G649
字数 语种
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研究主题发展历程
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商学教育
国际认证
一流学科建设
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海教育评估研究
双月刊
2095-3380
31-2070/G4
16开
上海市陕西南路202号
4-886
2012
chi
出版文献量(篇)
813
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4
总被引数(次)
2162
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