上海教育评估研究期刊
出版文献量(篇)
813
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2162

上海教育评估研究

Shanghai Journal of Educational Evaluation

《上海教育评估研究》是由上海市教育委员会主管、上海市教育评估院主办的学术性期刊,旨在推进教育质量保障,探究教育评估理论,交流教育评估经验,介绍国际教育评估动态,促进我国教育事业的蓬勃发展。杂志创刊于2012年,2018年被评为"中国人文社会科学期刊AMI综合评价"A刊扩展期刊。
主办单位:
上海市教育评估院
ISSN:
2095-3380
CN:
31-2070/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
200031
地址:
上海市陕西南路202号
出版文献量(篇)
813
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2162
文章浏览
目录
  • 作者: 王奇
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  1-4
    摘要: 本文分析了当前民办高校面临的形势,指出当前民办高校应该慎提“建设高水平民办学校”,而要以课程建设为基础,重点抓好专业发展,这是当前民办高校内涵建设的主要任务。分析了这种提法的根据和应该采取的...
  • 作者: 张继平
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  5-9
    摘要: 教育评估对高等教育改革与发展的积极作用值得肯定,但其中存在的问题和不足也需要引起高度重视。我国高等教育评估主要存在评估理论薄弱、评估制度混乱、评估标准笼统、评估主体单一、评估方法粗糙、评估成...
  • 作者: 吴卓平 张巍 钱甜甜
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  10-13
    摘要: 学术是大学的本质与灵魂。我国在现代大学的建设中,由于行政思维、历史传统与功利主义价值取向等原因的影响,导致大学灵魂的迷失与学术本质的异化,因此亟需通过构建合理的大学学术评价体系来引导学术本质...
  • 作者: 刘波 雷经国
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  14-17
    摘要: 这些年来,民间机构在在人们的社会生活中发挥着越来越大的作用。开展评估工作是民间机构非常合适的工作。本文探讨民间教育评估机构的权力,指出民间教育评估机构的权力是社会权力的一种,以其所拥有的社会...
  • 作者: 刘燕
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  18-22
    摘要: 随着国外校本管理思想的促进以及教育变革的积极推动与学校办学自主权的不断扩大,评价与考试制度的改革,尤其是校本学生评价得到了广泛的重视。我国校本学生评价在理论与实践层面都有一定的发展,但也存在...
  • 作者: 熊丙奇
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  23-26
    摘要: 近年来,针对教育改革,社会各界有着不同的看法,一种具有代表性的观念是,教育的问题是社会问题的缩影,这给教育改革带来困惑。本文分析了这种观念产生的根源,并指出,教育改革是一个复杂的系统工程。在...
  • 作者: 刘尧
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  27-31
    摘要: 改革开放30多年来,我国逐步建立起布局合理、学科齐全、类型多样的研究生教育体系,从根本上改变了高等教育的层次结构,基本实现了立足国内培养研究生的战略目标。早在2005年,我国在校研究生人数超...
  • 作者: 张金伟
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  32-35
    摘要: 教育部于2011年12月启动了公开选拔直属学校校长试点工作,这次勇敢的尝试改变了之前我国单一的任命制校长选拔模式。如何进一步完善大学校长的遴选办法,已经成为我国建设现代大学制度不可或缺的部分...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  35-35
    摘要: 《上海教育评估研究》是由上海市教育委员会主管、上海市教育评估院主办、国内外公开发行的学术期刊,国内刊号为CN31—2070/G4,国际刊号为ISSN2095—3380。国内邮发代号为4—88...
  • 作者: 赵硕
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  36-39
    摘要: 作为非洲经济最发达的国家,南非高等教育发展在发展中国家具有一定的典型性,其独特的社会和历史条件造成了南非在高等教育管理与评估方面的独特之处。南非高等教育及其评估有一个不断完善和提高的过程。本...
  • 作者: 吴歌
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  40-44
    摘要: 随着我国高等教育大众化,高等教育质量问题逐渐成为社会各界关注的焦点,为了保证高等教育质量,世界各国都采取相应的措施,开展高等教育评估是其中一个重要方面。教育评估是一门学问,自从开展高等教育评...
  • 作者: 傅瑜 熊知深 胡方
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  45-51
    摘要: 校本教研是新课改背景下促进教师专业成长的重要的研究方式。对校本教研实施现状的调查与分析,对深化教学研究、充分发挥以校为本的教学研究效能具有积极的现实意义。本调查通过对校本教研实施的形式、内容...
  • 作者: 何奎 居来提·色依提
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  52-56
    摘要: 高等教育质量的核心是人才培养质量。高校教务处长专业素质高低不仅决定着学校的教学管理水平,而且影响着学校的人才培养质量。通过对其学历、职称、学科背景、工作经历等状况进行调查分析,对提高教务处长...
  • 作者: 时广军
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  57-60
    摘要: 高等教育大众化是社会发展的一大趋势,在帮助更多学子有机会享用高等教育资源的同时,也使得毕业生不得不面对巨大的就业压力,导致部分毕业生在这种挑战下丧失信心。本文从人力资本理论角度,分析当前的就...
  • 作者: 刘景容
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  61-65
    摘要: 广东省幼儿园等级评估工作历经20年的探索与实践,积累了较为丰富的经验,取得了一定成效。等级评估对政府加强幼儿教育管理、建设一批具有示范意义的幼儿园及培养幼儿教育专家等起到了促进作用,推动了广...
  • 作者: 蔺跟荣 赵秀元
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  66-69
    摘要: 教学状态数据库反映了高等学校教学过程与质量,是高等教育质量保障体系的重要组成部分。本文介绍了教学状态数据库建设的现状及高等学校状态数据库功能,并以陕西省榆林学院为例,对高等学校本科教学基本状...
  • 作者: 蔡晓惠
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  70-74
    摘要: 当前大学英语教师对是否应该在大学英语课堂进行价值引导没有统一的认识,但是大学英语课堂丰富的人文性使得价值引导成为一个无法回避的话题。罗杰斯的教育目的观和学习观对大学英语课堂价值引导提供了有益...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  74-74
    摘要: 德尔菲法是一种应用广泛的专家咨询法,即应用专家的意见给出结论或评判。德尔菲法的最大特点是专家独立地对调查或评判对象给出自己的结论。专家只能向被调查或被评判者询问情况,而专家间不能相互讨论、甚...
  • 作者: 李明远
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  75-78
    摘要: 作业是学生完成学习任务的重要环节与手段,是学生形成一定技能,提高素养的基本途径,也是教师对学生进行学习评价的重要手段之一。在实施新课程标准的大背景下,政治作业亟需转变,政治教师要以新课程标准...
  • 作者: 刘民钢 李进
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  1-5
    摘要: 中国高等学校的上一轮本科教学工作水平评估,解决了当时中国高校发展中最急迫的问题,因此得到了众多研究者的肯定。本文分析了我国大陆地区高校目前面临的主要问题,认为在教学和科研两个方面存在定位不准...
  • 作者: 刘康宁 张建新
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  6-10
    摘要: 从系统思维视角看,教育评估作为系统工程必须由三部分组成:一是“为何评估”,二是“评估什么”,三是“怎么评估”。中国高等教育质量保障即将走向第三轮评估,最关键的问题也逐渐聚焦于第三个层次的方法...
  • 作者: 田莉
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  11-15
    摘要: 教育实习评价体系的建立对于审视我国教师教育实践课程评价的改革和发展问题具有重要意义。当前高师院校教育实习评价面临的主要问题包括评价目标模糊、评价内容缺乏实践感、评价标准不具体、评价过程缺少客...
  • 作者: 董建梅 韩伏彬
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  16-18
    摘要: 教育部教学基本状态数据库的建立标志着国家教育信息化管理向前迈进了一大步。该数据库设计的特点是:研制目的具有服务性,研发过程具有合作性,设计内容具有严谨性,功能使用具有便捷性,数据管理具有科学...
  • 作者: 任良玉 冯利英 刘益东
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  19-23
    摘要: 目前国内外学者对于高校教师课堂教学效果评价的研究主要集中在评价的目的、内容、主体、方法以及作用等方面。高校教师课堂教学是教学管理和质量监控的重要手段。虽然近几年来课堂效果的评价取得了一定的进...
  • 作者: 熊丙奇
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  24-27
    摘要: 教育部提出将高考分为技能型人才的高考和学术型人才的高考的改革设想,这一改革设想被赋予了实现人才分流、提高职业教育的地位、推动现代职业教育体系的使命。本文结合我国的教育和社会现实,分析推进分类...
  • 作者: 徐娟 董云川
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  28-31
    摘要: 教育与社会交互作用,共生共长:教育既需要适应社会的良性发展,又通过培养创造性人才推动社会改革的进程。同时,教育具有相对于社会的自主性。面对教育的问题,教育界,尤其是作为“社会良心”的大学,需...
  • 作者: 刘尧
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  32-36
    摘要: 随着高等教育大众化的到来,大学排行榜越来越受到我国社会大众的关注。面对各式各样的大学排行榜,人们感到眼花缭乱,社会舆论也大相径庭。事实上,大学排名是建立在大学评价基础上的排序,既然是评价,其...
  • 作者: 袁义
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  37-41
    摘要: 本文详细介绍了国内外高等院校联盟的发展历程,建模完成了高等院校联盟的优劣势分析,对澳大利亚八校联盟和中国C9高校联盟的发展情况进行了比较研究。最终提出高等院校联盟的发展模式是未来高等教育发展...
  • 作者: 李娜
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  42-44
    摘要: 新一轮的“以学生为中心、以需求为驱动”的高等教育体制改革需要一个与之相应的高等教育质量保障体系。2011年以来,澳大利亚政府通过制定法律和资金支持进行质量保障体系改革,建立了高等教育质量和标...
  • 作者: 李旭
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  45-49
    摘要: 本研究采用自编调查问卷的方式,以浙江师范大学的全日制本科生为研究对象,从学业挑战度、主动合作学习水平、生师互动程度、教育经验丰富度、校园环境支持度五个维度对学生的学习性投入状况进行测量。研究...

上海教育评估研究基本信息

刊名 上海教育评估研究 主编 王奇
曾用名
主办单位 上海市教育评估院  主管单位 上海市教育委员会
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 2095-3380 CN 31-2070/G4
邮编 200031 电子邮箱 shjee2012@126.com
电话 021-540417 网址
地址 上海市陕西南路202号

上海教育评估研究评价信息

上海教育评估研究统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊