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上海教育评估研究

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Shanghai Journal of Educational Evaluation

《上海教育评估研究》是由上海市教育委员会主管、上海市教育评估院主办的学术性期刊，旨在推进教育质量保障，探究教育评估理论，交流教育评估经验，介绍国际教育评估动态，促进我国教育事业的蓬勃发展。杂志创刊于2012年，2018年被评为"中国人文社会科学期刊AMI综合评价"A刊扩展期刊。

主办单位：

上海市教育评估院

ISSN：

2095-3380

CN：

31-2070/G4

出版周期：

双月刊

邮编：

200031

地址：

上海市陕西南路202号

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热门刊内文献

年度刊次

1. 加强分类管理,提高教育质量

作者：沈晓明

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 1-5

摘要：本文节录上海市副市长沈晓明同志近两年在上海高校党政负责干部会上的讲话。内容集中在上海高等教育的质量分析、绩效评估和民办高校的分类管理。现征得作者同意,在本刊发表,以饗读者。
2. 创刊词

作者：

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 3-3

摘要：【正】在迎接党的十八大胜利召开和全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》日子里,由上海市教育委员会主管、上海市教育评估院主办、国内外公开发行的学术期刊《上海教...
3. 《上海教育评估研究》征稿启事

作者：

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 5-5

摘要：【正】《上海教育评估研究》是由上海市教育委员会主管、上海市教育评估院主办、国内外公开发行的学术期刊,国内刊号为CN31-2070/G4,国际刊号为ISSN2095-3380。本刊以"繁荣文化...
4. 民办学校分类管理框架下上海公立转制学校深化改革政策评估

作者：方建锋胡卫

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 6-10

摘要：厘清"公办学校"与"民办学校"界限,将介于"公"与"民"之间的"转制学校"进行清理,是对民办学校进行营利和非营利分类管理的前提。上海地区在2006-2008年间对转制学校进行了深化改革,明确...
5. 教育评估的边界理性

作者：董云川

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 11-17

摘要：评估有大用,但在整体的教育质量保障体系当中,作为客体和手段存在的评估行为却需要理性地把握好大有作为的边界。本文从灵动的教育、有限的指标以及变化的评估者三个层面上辨析了教育评估"有为"与"无为...
6. 上海市教育评估院2012年教育评估研究课题招标公告

作者：冯晖

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 17-17

摘要：【正】为贯彻落实国家和上海《中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,推进教育评估事业的深入发展,提高教育评估为教育发展服务的能级,现将2012年度教育评估研究课题面向社会发布...
7. 上海高校专业内涵建设自主评估的构建

作者：孙莱祥杨颉蒋莉莉

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 18-23

摘要：在回顾上海高校专业评估发展历程的基础上,本文论述了上海高校专业评估存在的主要问题,提出了上海高校开展专业内涵建设自主评估的总体思路,讨论了专业内涵建设自主评估的工作方案。
8. 指标

作者：寒露

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 23-23

摘要：【正】指标最常用的英译是(index)。它是统计学中很基本的概念,因此也常出现在评估过程中。一个指标是被考察对象的一个数字特征。指标总有指标名和指标值两部分组成。例如"2008年我国的GDP...
9. 试论教学质量评价转型:教育服务观的视角

作者：何玉海

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 24-29

摘要：教学质量评价是学校教育质量管理活动的重要一环,其目的是通过评价来改进教学,提高教学质量,以确保持续满足学生全面、和谐发展的需要,它不同于诸如高考之类的选拔性的评价。根据教育服务观,评价对象主...
10. 2012年中国大学及学科专业评价的创新与结果分析

作者：杜晖董克邱均平

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 30-38

摘要：从大学评价的创新、评价结果及分析、趋势解读三个方面对2012年中国大学①及学科专业评价进行阐述和分析,着重分析大学评价的理念、方法与技术创新,并解读从2012年的大学评价的数据中得到的最新趋...
11. 义务教育均衡发展评估模型研究

作者：何怀金熊知深程艳霞龚春燕

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 39-44

摘要：义务教育均衡发展是当前政府及学术界关注的一个焦点问题。它是一种全新的教育理念和教育发展观,核心是追求教育平等,实现教育公平。当前,全国对义务教育均衡发展的理论研究与区域实践成果丰硕,但是基于...
12. 课堂观察实施的现状分析与思考

作者：盛伟华

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 45-47

摘要：课堂观察作为教师一种新兴的有效的教学研究方式,正在各地蓬勃开展,但在实施进程中,还是存在着研究目标有偏差、研究流程趋僵化、研究团队只应付、研究内容停留表面等迫切需要解决的问题,需要教师在以后...
13. 关于教育评估机构与高校协同发展的思考

作者：汪建华解丽丽

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 48-52

摘要：通过分析高等教育外部评估系统和高校内部评估系统的发展现状,从评估内容出发比较国家、地方、高校三级教育评估机构开展高等教育评估的情况,提出了外部教育评估机构和高校协同发展的建议:共享评估专家、...
14. 江苏省研究生学位论文质量特征及分析

作者：吴立平张璐杨权海陆岳新

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 53-56

摘要：学位论文是培养研究生科研能力、实现培养目标的重要环节,也是检查研究生教育质量的重要指标。实施研究生学位论文抽检评议是保障和提高研究生培养质量的重要举措。近几年来,江苏省通过抽检评议研究生学位...
15. 怎样制作有公信力的大学排行榜

作者：熊丙奇

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 57-59

摘要：每次大学排行榜发榜,都会引起社会的关注和质疑。回应社会的质疑,提高大学排行榜的公信力,这是排行榜制作机构必须面对的问题。本文从高等教育专业评价和社会评价角度分析了大学排行榜存在的必要性;同时...
16. 重视学生学习产出——强化高等教育评估核心价值取向

作者：宗诚景丽英

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 60-63

摘要：目前,随着对教育产出重要性认识的逐渐深化,世界教育发达国家开始将评估的重心由学校向学生转移,教育评估的科学化发展与制度性建设也日益受到教育主管部门的关注。文章通过描述美国、加拿大、澳大利亚、...
17. 江苏县域教育现代化建设与评估的实践

作者：陆岳新

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 64-69

摘要：江苏是在全国较早提出要率先基本实现教育现代化目标的省份,从面向教育现代化的理念、目标、内涵到建设教育现代化的行动、指标、评估,江苏在强化顶层设计、注重标准引领、创新评估机制、坚持评建结合等方...
18. 教育质量与质量证据:2013年美国高等院校认证标准

作者：孙建荣杜升燕

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 70-76

摘要：美国中北部区域高等教育认证委员会2013年新认证标准对教育质量的评估提出了进一步的要求,强调教育要有质量,质量要有证据,评估重点转型到对学生学习结果的评估,作为判断学生学习质量的主要证据之一...
19. 亚太地区教育质量保障组织简介

作者：方乐

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 77-77

摘要：【正】亚太地区教育质量保障组织(Asia-Pacific Quality Network,简称APQN)2003年元月成立于香港,是一家非营利的国际组织。APQN目前有98家会员,主要是亚太...
20. 聚焦质量,齐抓共管,扎实推进本科教学评估工作——兼谈对普通高校本科教学评估新方案的学习体会

作者：季平

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 1-6

摘要：提高质量是高等教育发展的核心任务,最近教育部出台了有关全面提高高等教育质量和开展本科教学评估的文件,如何理解并贯彻落实是高等教育战线面临的现实问题。本文从国家高等教育发展战略的高度,国际教育...
21. 下一轮本科教学评估工作新思路解读

作者：孙莱祥蒋莱

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 7-9

摘要：从早期高校教学工作局部层面的评估,到首轮全国普通高等学校本科教学工作水平评估,作为中国高等教育评估体系中重要组成部分的本科教学评估工作正在实践中走向成熟。展望下一轮本科教学评估工作,科学的顶...
22. 我国高校学生评教实践的若干误区

作者：徐国兴

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 10-14

摘要：学生评教在历史上就是保障高校教学质量的重要手段之一,目前在我国高校也得到了广泛使用。但是从使用现状来看,我国对学生评教制度及其功能的理解与使用显然存在偏颇。主要表现为:错误理解学生评教制度的...
23. 试论示范学校评估的几个问题

作者：邹新华

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 15-21

摘要：示范学校评估是推进学校现代化建设的时代要求。示范学校要在思想先导、文化引领,科学管理、规范行为,育人为本、德育为先,队伍建设、教改科研,打造特色、铸就品牌等方面成为区域其他学校前行的路标和发...
24. 台湾地区私立高校治理机制研究

作者：董圣足

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 22-28

摘要： 20世纪50年代以来,我国台湾地区私立高校实现跨越式发展,其办学层次高、教育品质好,成为台湾地区高等教育体系中重要的组成部分。研究表明,完善的法人治理机制是台湾地区私立高校实现持续、健康发展...
25. 也谈教育质量及其保障

作者：袁益民

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 29-32

摘要：关注质量已成为教育改革当务之急。教育质量应定义为由多要素、多维度构成的教育服务的一种特性。对于教育质量的框架,国际上已有大量的理论成果。建立在目标主体建构、过程多元参与、结果共同协商基础上的...
26. 转型之际独立学院存在的问题及对策

作者：耿景海

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 33-34

摘要：通过实地调查发现,转型之际部分独立学院还存在着办学思路不清、办学特色不明显、师资队伍较弱、教学管理不规范等一系列问题。只有从办学理念、师资队伍、教学管理等方面加强内涵建设,切实提高教学质量,...
27. 我国教师评价的现实困境与改革途径

作者：刘尧

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 35-38

摘要：我国学校多采用奖惩性教师评价,这种评价最大弊端是评价结果直接与教师的外在利益挂钩,很少与素质提高相联系,没有能很好地调动起教师教书育人的内在积极性和创造性。从根本上讲,教师评价是以人为对象的...
28. 顶层设计:深化基础教育课程改革的必由之路

作者：李玉花马希良

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 39-42

摘要：基础教育课程改革实施已十年有余,课改已步入"深水区",各类问题凸现。这就需要教育部门积极响应时代呼唤,开展强有力的顶层设计,以便统筹兼顾、总体规划。顶层设计的实施需要明确目标,具备全球、理论...
29. 构建中职学校教学质量评价体系的探究

作者：李启生

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 43-45

摘要：大力推进中职教育改革与发展,改革当前的评价体系是重点,本文以推进中职学校技能和素质教育为目标,尝试建立以职业导向为评价的重点,以实践技能考核为中心,评价主体和评价方法多元化的中职学校教学质量...
30. 如何让教育投入发挥正效应

作者：熊丙奇

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 46-49

摘要：我国政府宣布,将于2012年实现财政性教育经费支出占国内生产总值4%的目标。教育投入的增加,将为教育的改革和发展提供良好的外部环境。但要让新增的教育投入发挥积极的正效应,必须处理好教育投入与...

上海教育评估研究基本信息

刊名	上海教育评估研究	主编	王奇
曾用名
主办单位	上海市教育评估院	主管单位	上海市教育委员会
出版周期	双月刊	语种	chi
ISSN	2095-3380	CN	31-2070/G4
邮编	200031	电子邮箱	shjee2012@126.com
电话	021-540417	网址
地址	上海市陕西南路202号