上海教育评估研究期刊
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上海教育评估研究

Shanghai Journal of Educational Evaluation

《上海教育评估研究》是由上海市教育委员会主管、上海市教育评估院主办的学术性期刊,旨在推进教育质量保障,探究教育评估理论,交流教育评估经验,介绍国际教育评估动态,促进我国教育事业的蓬勃发展。杂志创刊于2012年,2018年被评为"中国人文社会科学期刊AMI综合评价"A刊扩展期刊。
主办单位:
上海市教育评估院
ISSN:
2095-3380
CN:
31-2070/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
200031
地址:
上海市陕西南路202号
出版文献量(篇)
813
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  • 作者: 刘民钢 李进
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  1-5
    摘要: 中国高等学校的上一轮本科教学工作水平评估,解决了当时中国高校发展中最急迫的问题,因此得到了众多研究者的肯定。本文分析了我国大陆地区高校目前面临的主要问题,认为在教学和科研两个方面存在定位不准...
  • 作者: 刘康宁 张建新
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  6-10
    摘要: 从系统思维视角看,教育评估作为系统工程必须由三部分组成:一是“为何评估”,二是“评估什么”,三是“怎么评估”。中国高等教育质量保障即将走向第三轮评估,最关键的问题也逐渐聚焦于第三个层次的方法...
  • 作者: 田莉
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  11-15
    摘要: 教育实习评价体系的建立对于审视我国教师教育实践课程评价的改革和发展问题具有重要意义。当前高师院校教育实习评价面临的主要问题包括评价目标模糊、评价内容缺乏实践感、评价标准不具体、评价过程缺少客...
  • 作者: 董建梅 韩伏彬
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  16-18
    摘要: 教育部教学基本状态数据库的建立标志着国家教育信息化管理向前迈进了一大步。该数据库设计的特点是:研制目的具有服务性,研发过程具有合作性,设计内容具有严谨性,功能使用具有便捷性,数据管理具有科学...
  • 作者: 任良玉 冯利英 刘益东
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  19-23
    摘要: 目前国内外学者对于高校教师课堂教学效果评价的研究主要集中在评价的目的、内容、主体、方法以及作用等方面。高校教师课堂教学是教学管理和质量监控的重要手段。虽然近几年来课堂效果的评价取得了一定的进...
  • 作者: 熊丙奇
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  24-27
    摘要: 教育部提出将高考分为技能型人才的高考和学术型人才的高考的改革设想,这一改革设想被赋予了实现人才分流、提高职业教育的地位、推动现代职业教育体系的使命。本文结合我国的教育和社会现实,分析推进分类...
  • 作者: 徐娟 董云川
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  28-31
    摘要: 教育与社会交互作用,共生共长:教育既需要适应社会的良性发展,又通过培养创造性人才推动社会改革的进程。同时,教育具有相对于社会的自主性。面对教育的问题,教育界,尤其是作为“社会良心”的大学,需...
  • 作者: 刘尧
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  32-36
    摘要: 随着高等教育大众化的到来,大学排行榜越来越受到我国社会大众的关注。面对各式各样的大学排行榜,人们感到眼花缭乱,社会舆论也大相径庭。事实上,大学排名是建立在大学评价基础上的排序,既然是评价,其...
  • 作者: 袁义
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  37-41
    摘要: 本文详细介绍了国内外高等院校联盟的发展历程,建模完成了高等院校联盟的优劣势分析,对澳大利亚八校联盟和中国C9高校联盟的发展情况进行了比较研究。最终提出高等院校联盟的发展模式是未来高等教育发展...
  • 作者: 李娜
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  42-44
    摘要: 新一轮的“以学生为中心、以需求为驱动”的高等教育体制改革需要一个与之相应的高等教育质量保障体系。2011年以来,澳大利亚政府通过制定法律和资金支持进行质量保障体系改革,建立了高等教育质量和标...
  • 作者: 李旭
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  45-49
    摘要: 本研究采用自编调查问卷的方式,以浙江师范大学的全日制本科生为研究对象,从学业挑战度、主动合作学习水平、生师互动程度、教育经验丰富度、校园环境支持度五个维度对学生的学习性投入状况进行测量。研究...
  • 作者: 刘朋 汤赤
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  50-57
    摘要: 浦东义务教育阶段学校均衡优质督导方案紧紧抓住“需求督导”、“均衡优质”和“选择机制”三个关键词,该方案阐述了由“达标点”、“超标点”与“创优点”构成的指标体系及其操作要点,并结合已有的75所...
  • 作者: 刘丰
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  58-61
    摘要: 随着高等教育由精英化向大众化转变,特色和优势逐渐成为一所高校在未来激烈竞争中胜出的关键因素。地方院校要想在强手如林的高校竞争中赢得优势,必须改变“千校一面”的传统思维模式,对自身准确定位,注...
  • 作者: 张璐
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  62-66
    摘要: 江苏省研究生学位论文抽检评议机制运行了10多年,对提升江苏省研究生的学位论文质量及整个研究生教育水平起到了积极作用。从近年来机制的实际运行状况来看,机制的一些固有模式在给具体实施方带来较大压...
  • 作者: 吴钢
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  67-70
    摘要: 目前我国教育事业发展的道路上出现了许多亟需解决的评价问题,这就要求高等师范院校搞好《教育评价》课程教学改革,提高教学质量。教学内容改革的重点是课程教材建设。教学方法改革的要素是教学理念。要科...
  • 作者: 倪兴隆 夏敬花
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  71-75
    摘要: 近几年安徽省的中考数学命题一直以新课程标准的评价理念为指导,依据《安徽省课改实验年级初中毕业学业考试纲要》,综合历年安徽中考数学命题改革的成功经验,命制出许多耳目一新的新型试题。其中“多选题...
  • 作者: 司擎天 胡学平
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  76-79
    摘要: 听评课是教学常规的重要组成部分,是教研活动中的一项重要内容,是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学水平提高的重要途径。然而,当前听评课中形式化、疏离化、随意化等现象较普遍,听评...

上海教育评估研究基本信息

刊名 上海教育评估研究 主编 王奇
曾用名
主办单位 上海市教育评估院  主管单位 上海市教育委员会
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 2095-3380 CN 31-2070/G4
邮编 200031 电子邮箱 shjee2012@126.com
电话 021-540417 网址
地址 上海市陕西南路202号

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