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摘要:
浙江省新一轮课改启动以来,学校越来越意识到,课程是学校教育理念的集中体现,是落实培养目标、支撑办学行为、促进学生全面发展的主要载体,也是创建学校特色的重要途径.依照学校课程建设整体规划,语文组通过对既有课程和开发课程的整合,构建基石课程、发展课程、卓越课程三个层级的立体化品质课程体系,力求通过系列化课程的建设与推进,使学生具有较强的语文学习能力和基本的语文审美能力、探究能力,具备良好的思想道德素质和科学文化素质,为学生的终身学习和个性化发展奠定基础.课程群建设总体目标可概括为“能读会写夯基础,以文哺人养浩气”.
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文献信息
篇名 能读会写夯基础,以文哺人养浩气——浙江省萧山中学语文组课程群建设及思考
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 基石课程 发展课程 卓越课程
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 名校语文
研究方向 页码范围 77-80
页数 4页 分类号
字数 6757字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴家旺 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
基石课程
发展课程
卓越课程
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
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