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摘要:
当前,中小学生心理危机突发事件呈高发态势.基于2000-2018年355例中小学生心理危机突发事件的统计分析,结合心理危机突发事件的循环致因三角模型,开展了中小学生心理危机风险因子分析和风险源辨识,发现中小学生心理危机预警指标与时间、场景和角色三个变量之间存在函数关系,提出了基于时间维、场景维、角色维的中小学生心理危机预警三维模型,在此基础上构建了中小学生心理危机突发事件预防机制,为科学开展中小学生心理危机突发事件应急管理提供了理论依据.
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文献信息
篇名 中小学生心理危机预警三模型
来源期刊 中国公共安全(学术版) 学科 工学
关键词 中小学生 心理危机 预警三维模型 预防机制
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 应用救援
研究方向 页码范围 37-41
页数 5页 分类号 X924.1
字数 5322字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2396.2019.01.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任国友 中国劳动关系学院安全工程系 53 375 11.0 18.0
2 王军海 中国劳动关系学院安全工程系 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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中小学生
心理危机
预警三维模型
预防机制
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研究来源
研究分支
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中国公共安全(学术版)
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2005
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