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摘要:
目的:探讨思维导图模式健康教育对重症患儿家长抑郁、焦虑心理的影响.方法:选择我院于2017年1月至2018年1月期间收治的重症患儿114例及家长114例作为研究对象,按照随机表法分为观察组与对照组,每组各57例.对照组对患儿家长进行常规健康宣教,观察组在对照组基础上对患儿家长进行思堆导图模式健康教育.比较两组干预前后抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分、家长知信行问卷评分及干预后家长满意度.结果:两组干预后患儿家长SAS和SDS评分降低;观察组干预后患儿家长SAS和SDS评分低于对照组(t=-8.914,-9.165;P<0.05).两组干预后知识、信念、行为和总分增加;观察组干预后知识、信念、行为和总分高于对照组(t=6.944,8.753,7.310,10.072;P<0.05).观察组干预后家长总满意率(96.49%)高于对照组(77.19%)(x2=9.289,P<0.05).结论:思维导图模式健康教育可明显减轻重症患儿家长抑郁、焦虑负性心理情绪,且可提高家长满意度,具有重要研究意义.
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文献信息
篇名 思维导图模式健康教育对重症患儿家长抑郁、焦虑心理的影响
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 医学
关键词 思维导图模式健康教育 重症患儿 家长 抑郁 焦虑
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 心身医学
研究方向 页码范围 1703-1706
页数 4页 分类号 R395.9
字数 3759字 语种 中文
DOI 10.13342/j.cnki.cjhp.2019.11.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐梦琳 四川大学华西医院重症医学科 56 108 4.0 9.0
2 汤雯 四川大学华西医院重症医学科 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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中国健康心理学杂志
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11-5257/R
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1993
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