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摘要:
当代大学生作为特殊的社会群体,他们处于从校园迈入社会的过渡期,肩上背负着家人、师长、社会的期待,心理发展具有半成熟的特性,在这样复杂的背景下可能就会使他们养成不良的行为习惯,而拖延行为就作为其中之一影响着大学生的心理健康。以往对拖延行为影响因素的研究较多集中在时间管理倾向、完美主义等方面,近几年开始关注拖延行为与焦虑情绪间的关系研究,但关于两者间关系的看法众说纷纭,有研究认为焦虑即是导致拖延行为产生的原因,又是拖延行为的影响结果,而对于归因方式在两者间的中介效应分析就更少涉及。本研究通过自陈量表形式对济南某大学在校本科生进行问卷调查,采用方差分析、差异检验、相关分析和回归分析等方法,研究大学生拖延行为状态焦虑间的相关关系,以及考察归因方式是否存在中介作用。研究结果显示:大学生普遍存在中等程度的拖延行为和状态焦虑;唤起性拖延在专业上存在显著差异,状态焦虑的性别差异显著;回避性拖延与状态焦虑间呈显著负相关,归因方式外控性在其中发挥中介作用。
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文献信息
篇名 大学生拖延行为与焦虑的关系研究:归因方式的中介效应分析
来源期刊 社会科学前沿 学科 经济
关键词 拖延行为 焦虑 归因方式 中介作用
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 209-217
页数 9页 分类号 F2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁小冰 2 0 0.0 0.0
2 黄晓颖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
拖延行为
焦虑
归因方式
中介作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会科学前沿
月刊
2169-2556
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
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