初探信息技术背景下的小学英语教学

• 作者: 许烨
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学结构 小学英语教学 讲授式 信息技术 传统课堂 教师角色 深度融合 教师主导作用
• 年，卷（期）: fjjxyj,（2）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

随着信息技术的飞速发展与小学英语教学改革的不断推进,如何在信息技术环境下建立新的教学模式,将信息技术与小英语教学有效整合,将信息技术与小学英语教学深度融合是本次研究的重点。这种整合研究的实质就是要变革传统的课堂教学结构,即改变“以教师为中心”的讲授式、填鸭式的教学方式,创建新型的、既能发挥教师主导作用又能体现学生学习主体地位的“主导——主体”教学结构,要求传统课堂的教学内容、教师角色、学生地位、信息技术作用发生相应的变化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许烨	福州教育学院附属第一小学	3	5	1.0	2.0