基于两种不同类型的中小学微课应用分析

• 作者: 汪滢
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 中小学 微课 应用
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 字数: 2436字
• 语种: 中文

摘要

微课以其独有的特点受到了越来越多专家学者的青睐,而讲授型、演示型这两种类型的微课正被越来越多的中小学教师运用于教育教学中.微课应用都需与学生的实际情况相结合,在分析学情之后,有的放矢地进行应用,以有利于学生使用为大前提,让学生真正成为学习的主人,并乐在其中.笔者从两种不同类型的微课对中小学教学的影响、应用的案例以及反思等方面来进行探究,以期抛砖引玉,为广大的一线教育者提供参考借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪滢		3	0	0.0	0.0