新时代整体推进区域中小学书法教育的发展定位与路径选择

• 作者: 黄建新
• 来源期刊: 教书育人（校长参考）
• 关键词: 整体推进 中小学书法教育 发展定位 路径选择
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 治校方略
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 字数: 7082字
• 语种: 中文

摘要

区域中小学书法教育已呈现出良好的发展态势,但在新时代新形势新要求下,仍然存在着不少新情况、新问题,主要体现在:观念认知偏差,内源动力不足;区域发展失衡,教育公平缺失;书法师资缺位,专业水准偏低;教学水平不高,课堂效度较差;行政推动乏力,管理机制弱化.要实现区域中小学书法教育的整体推进,应坚持普及与提高的发展定位,通过"转变思想观念,增强现实使命;强化行政推动,构建长效机制;夯实队伍建设,提升教学水平;完善课程管理,保障有效实施;注重政策引领,激发工作热情;丰富活动载体,助推协调发展"等多维度立体化的路径,真抓实干,持续激活中小学书法教育发展的新动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄建新		100	34	4.0	5.0