巧用探究式教学培养科学思维——构建物理模型解决数学问题的探究尝试

• 作者: 朱帅 简伟伟
• 来源期刊: 中学物理教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学 物理模型 科学思维 创新精神
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 课改在线
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

创设真实的教学情境,采用探究式教学模式,鼓励学生尝试用不同思维,创造性地解决实际问题,可以高效地提高学生分析问题、解决问题的能力,并逐步培养学生的科学思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	简伟伟		3	0	0.0	0.0
2	朱帅	上饶师范学院物电学院	1	0	0.0	0.0