高中语文教学中思维可视化的运用

• 作者: 张兆年
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 思维可视化 独立思考能力 教学运用
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

随着新课程改革的深入推进,对高中语文教育也提出了更高的要求,新的语文教育理念也在不断产生。作为一种新型的教学方式,思维可视化教学可以帮助高中学生培养独立思考的能力以及建立创新思维方式,尤其是在语文教学中,有着十分广泛的应用以及良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兆年		6	13	2.0	3.0