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读出原汁原味的语文
读出原汁原味的语文
作者:
周英姿
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
志愿军
教学片段
摘要:
《语文课程标准》提出"以读代讲""读中感悟""读中体验",这是对先哲圣贤优秀读书方法的传承,也是语文课姓"语"的特点。语文课要给学生创造一个细细品读的"场",一个静静默读的"场",一个书声琅琅的"场",用读的方法来品语文,能更好地诠释新课程理念下的语文教学。一、读出语文的韵味教师引导学生走进文本,浸润其中,可通过多种形式的读,从文本的字里行间感悟语言的韵味。教师要守住语文文本,不仅让学生明白课文写什么,还要引导学生体会词句的表达效果,揣摩作者是怎样用语言表达思想内容的。
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文献信息
篇名
读出原汁原味的语文
来源期刊
湖南教育:中旬(B)
学科
教育
关键词
志愿军
教学片段
年,卷(期)
2019,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
60-61
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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周英姿
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教学片段
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研究来源
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期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
出版地:
长沙市望城区银星路二段599号
邮发代号:
42-323
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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