基于认知理论的医院高学历青年人才培养工作探索

• 作者: 李霞
• 来源期刊: 中国医院
• 学科: 医学
• 关键词: 认知理论 高学历青年人才 人力资源
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 人力资源
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: R192
• 字数: 4914字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19660/j.issn.1671-0592.2019.02.18

摘要

目的:了解高学历青年人才的认知情况,探索医院高学历青年人才培育新途径.方法:从认知理论入手,分析医院高学历青年人才认知存在的误区,从发挥党建引领、搭建助跑平台和强化文化引领等3个方面加强培育.结果:通过引入认知理论,提高了高学历青年的服务意识、学习意识和创新能力.结论:基于认知理论的培养,有助于提高高学历青年人才的思想素质、道德品质和综合素养,加快青年成长成才步伐.