指向文化意识培养的初中英语阅读教学实践

• 作者: 冷品优
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 文化意识
• 页码范围: 50-55
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

一、问题的提出 教育部2018年新颁布的《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《新课标》)指出,英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品格和学习能力.作为核心素养的重要内容之一的文化意识在修订后的课程标准中显示出更加重要的地位.《新课标》(教育部,2018)明确文化意识的培养目标是:获得文化知识,理解文化内涵,比较文化异同,汲取文化精华,形成正确的价值观,坚定文化自信,形成自尊、自信、自强的良好品格.文化意识体现英语学科核心素养的价值取向,文化意识的培育有助于学生学会做人做事,成长为有文明素养和社会责任感的人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冷品优		6	0	0.0	0.0