借助几何直观提升核心素养 ——以"长方形的面积"教学为例

• 作者: 黄宏
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 几何直观 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1814字
• 语种: 中文

摘要

几何直观主要是指利用图形描述和分析问题.借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果.几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中都发挥着重要作用.在教学中一是借助几何直观,建立表象;二是借助几何直观,积累活动经验;三是借助几何直观,提高思维能力;四是借助几何直观,建立模型思想.通过几何直观来提高教学效率、优化数学课堂质量,提升核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄宏		1	0	0.0	0.0