从资源的“随时生成”说起

• 作者: 李仁甫
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 生成 资源 语文学习活动 主体参与 相互作用
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 聚焦课改
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 字数: 6799字
• 语种: 中文

摘要

2017年版高中语文课标首次倡导“生成”理念,虽然只提及“资源”的生成而未告知我们其他情形的生成,但语文学科的学习样态——“语文学习活动”远比过去能够体现“主体参与”“互相作用”等生成要素,从而能够带来更多情形的生成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李仁甫		67	26	2.0	4.0