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摘要:
执行功能对于儿童身心发展具有核心作用,对采用体育活动方法改善儿童执行功能发展进行研究,为更加科学地促进儿童发展提供理论和实践基础;通过文献资料法和专家访谈法,梳理了理论和实验研究的发展过程——短时与长时体育干预下的儿童执行功能发展.结果显示:执行功能三因素理论已经获得共识;短期和长期的体育活动都能够给儿童执行功能带来积极作用,其中,中等强度的体育活动被认为能够带来更显著的效益,体育促进执行功能与人生发展整合模型较为全面地体现了体育、执行功能和个人发展三者之间的直接、中介和调节关系.
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文献信息
篇名 体育活动对儿童执行功能作用研究:理论、效益与测量
来源期刊 重庆工商大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 体育活动 儿童执行功能 心理学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-128
页数 6页 分类号 G804.8
字数 5194字 语种 中文
DOI 10.16055/j.issn.1672-058X.2019.0003.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁斌 重庆工商大学体育学院 39 290 8.0 16.0
2 郑快 重庆工商大学体育学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育活动
儿童执行功能
心理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆工商大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-058X
50-1155/N
16开
重庆市南岸区学府大道21号
1983
chi
出版文献量(篇)
3397
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6
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