提升中小学生科技实践能力的创客教育研究

• 作者: 梁梅
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 创客教育 中小学 科技实践
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

以中小学生为主体的创客教育是一种培养学生的创新、创业所需的知识积累、视野开阔、能力拓展等方面的教育行为,主要表现在课程、活动及课程、活动的环境三个方面。创客教育的精髓的以助学生在进行创客活动的过程中,培植学生提出问题、研究问题、解决问题、动手制作四个方面的综合能力,提升学生的探索的主动性、批判性思维的主动性、自主创新的主动性、合作研究的主动性、语言表达的主动性、艺术创作的主动性等。

作者信息

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1	梁梅		1	0	0.0	0.0