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摘要:
磨课,无疑是提升课堂效益、提高教师专业水平的重要路径。对于高中语文学科而言,语用应该是磨课的学科追求。高中语文学科的核心素养──'语言建构与运用''思维发展与提升''审美鉴赏与创造''文化传承与理解'无不需要建立在语用的基础上。高中语文之磨课,如果没有语用的追求,语文核心素养的培养将成为'镜中花''水中月'.毋庸置疑,语用是高中语文磨课的学科追求.
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文献信息
篇名 语用——高中语文磨课的学科追求
来源期刊 读写月报:语文教育版 学科 教育
关键词 高中语文 核心素养 雷万春 张中丞传后叙 睢阳保卫战
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G633.3
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1 曹加明 83 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
核心素养
雷万春
张中丞传后叙
睢阳保卫战
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写月报:语文教育版
月刊
1006-2424
36-1049/H
江西省南昌市北京西路437号
44-72
出版文献量(篇)
2914
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