生殖医学研究生分阶段培养

• 作者: 官文征 王秀霞
• 来源期刊: 医学研究与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生殖医学 研究生教学 分阶段培养 问题为中心的教学模式 团队教学模式 标准化病人
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 71-74,80
• 页数: 5页
• 分类号: G4
• 字数: 3916字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-490X.2019.02.013

摘要

随着生殖医学的快速崛起与发展,生殖医学生的培养成为学科发展的重点之一.而生殖医学相较其它学科起步晚,涉及相关学科较多,伦理学要求更高,教学难度大.如何培养高素质的生殖医学人才成为难点.针对生殖医学的特点,中国医科大学附属盛京医院辅助生殖中心提出以PBL-TBL、SP教学为中心的分阶段培养模式,旨在提高生殖研究生的临床实践能力与医患沟通能力,以提升生殖医学研究生教学的质量与效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀霞		57	320	10.0	16.0
2	官文征		11	14	3.0	3.0