作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
进行课堂革命,改进教学方式,我们一直在研究着.江苏省常州市东青实验学校基于学生核心素养的有效培育,注重理论创新研究,注重教学基本范式创新研究,注重教学策略创新研究,注重教学评价创新研究,着力构建生命课堂,焕发课堂活力,促进学生主动、健康成长.
推荐文章
基于核心素养的初中数学高效课堂构建策略
初中数学
核心素养
数学教学
培养学生核心素养构建化学高效课堂
学生核心素养
初中教学
高效课堂
基于核心素养下初中数学探究课堂的构建
核心素养
初中数学
探究课堂
构建策略
立足核心素养构建有生命力的化学课堂
化学教学
实验基础
兴趣导向
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于学生核心素养的生命课堂构建
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 核心素养 生命课堂 育人价值 课堂活力
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G622.3
字数 1757字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 商骏涛 8 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
生命课堂
育人价值
课堂活力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
论文1v1指导